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Animaphix Memorie Audiovisive è un progetto di educazione al linguaggio audiovisivo che invita a riscoprire la memoria collettiva attraverso il riuso creativo degli archivi. Un percorso che intreccia diversi linguaggi multimediali per reinterpretare il presente e dare vita a nuove storie, visioni e immaginari.

Educazione all’audiovisivo come pratica critica e partecipativa

Il progetto coinvolge Istituti scolastici di ogni ordine e grado in un percorso di educazione all’audiovisivo finalizzato allo sviluppo delle capacità di analisi, comprensione e riflessione critica sulle tematiche dell’attualità.
Il cinema viene introdotto come strumento educativo e di attivismo sociale, capace di stimolare consapevolezza, espressione e partecipazione.

Percorsi collettivi e dialogo intergenerazionale

Al centro del progetto vi è la cooperazione tra studenti, docenti e formatori all’interno di percorsi collettivi e partecipativi. Il confronto intergenerazionale diventa motore di ri-significazione del territorio, favorendo la costruzione di nuovi significati, valori e identità condivise.

Archivi, territorio e placetelling

A partire dall’esplorazione del patrimonio audiovisivo d’archivio, ricco di memorie individuali e collettive, le attività si sviluppano attraverso il placetelling: una pratica creativa di narrazione del territorio che utilizza il linguaggio cinematografico per rafforzare il senso di appartenenza, stimolare connessioni emotive e promuovere comunità inclusive.

Contaminazione dei linguaggi: l’AniDOC

I laboratori sono dedicati alla sperimentazione di strumenti di narrazione visiva e a forme ibride di linguaggio audiovisivo, come il documentario animato (AniDOC). Attraverso l’integrazione di animazione e racconto documentaristico, studenti e studentesse esplorano nuove modalità di interpretazione e riscrittura della realtà.

Le attività porteranno alla realizzazione di tre AniDOC, ciascuno dedicato ai temi: Identità – Conflitti – Ambiente, in relazione al contesto territoriale. I partecipanti saranno coinvolti in tutte le fasi del processo creativo: dall’ideazione al trattamento, dall’animazione al sound design.

Cinema come strumento educativo trasversale

Il progetto si completa con una rassegna cinematografica pensata come strumento di apprendimento interdisciplinare e multiculturale. La visione guidata dei film favorisce lo sviluppo di competenze di film education, film literacy ed educazione civica, formando spettatori e spettatrici consapevoli.

Scuole, studenti e comunità educanti

Ogni scuola partecipa attivamente con:
classi coinvolte nei laboratori didattici, svolti in ambito scolastico
classi spettatrici della rassegna cinematografica, ospitata sia a scuola sia nelle sale cinematografiche

Un percorso condiviso che rafforza le competenze audiovisive e introduce metodologie didattiche sperimentali, replicabili e trasversali.

Team di progetto

Rosalba Colla

Responsabile Scientifico e formatrice

Caterina Lavinia Nicosia

Segreteria Organizzativa

Marco Grifò

Coordinamento, curatela rassegna e operatore

Andrea Martignoni

Curatela rassegna e operatore

Gianluca Abbate

Identità visiva

Tommaso Russo

Tecnico grafico

Ada Tullo

Ufficio stampa

Floriana Pintacuda

Webmaster
Formatori e operatori

Michele Aiello

Formatore

Chiara Boschiero

Formatrice

Giacomo Ceste

Formatore

Letizia Cortini

Formatrice

Gabriele Morana

Formatore

Mirco Santi

Formatore

Christian Uva

Formatore

Margherita Giusti

Operatrice

Marta Violante

Operatrice